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平桥小学2013学年第二学期工作计划

溧阳市平桥小学   信息来源: 无   2016/11/27 15:21:54

  一、指导思想

  2013学年学校工作的指导思想是:紧紧围绕溧阳市教育局“率先实现教育现代化”的目标,把握“整体不滞后,局部当先行,特色更彰显”的思路,以“保规范,保平安,保质量,促发展”为主题,认真落实学校第五轮三年发展目标要求,稳中求进,奋发有为。2014年上半年学校工作将继续以2013学年的整体目标为依据,为实现全学年目标努力奋斗。

  二、主要目标

  1、传承和丰富办学理念,深入挖掘和彰显学校竹文化的内涵,提升学校文化,凝聚学校精神。加强课程开发的力度,拓宽思路,继续开展丰富多彩的活动,使竹文化彰显出魅力。争取在常州市特色课程基地评比中取得好成绩。做好第四轮“学校管理特色项目建设”的启动和实施工作,促进学校特色主动发展。

  2、着力做好班主任管理工作。以“强化制度管理,明确目标管理,体现责任管理,重视细节管理”为要求,落实班主任职责,加强班主任考核,以“四类优秀学生”和“竹苑之星”评选为抓手,扎实做好学生思想及行为习惯的养成教育。

  3、坚持“质量立校,特色强校”的办学思路,咬住质量不放松,严格执行教学“五认真”。聚焦课堂教学,切实提高课堂教学效率;狠抓教学常规,重视过程检查考核,及时通报教学常规的考核结果,并对存在问题及时进行整改。加强学风建设,重点抓好学生的学习常规,以此来不断提高教育教学质量。依托优良的办学条件,进一步推进特色项目,高质量完成学校的各项创建任务,进一步扩大学校的社会影响力,以自己的实绩来赢得家长和社会的信任。毕业班的教育教学工作更是重中之重,大家要群策群力,希望能在六月份的小学毕业考试中取得理想的成绩。

  4、加强教师队伍建设。切实提高教师队伍的整体素质,以规范树形象;不断增强中层干部的服务意识,班主任的责任意识,教师的奉献意识、学习意识、质量意识。加强校本研究,创新校本培训,打造名师队伍。认真开展教研活动,教学研讨做到求真务实、不说空话套话,加大教师整体培养的力量,发挥骨干教师的引领作用,带动教师队伍水平的整体提升。积极鼓励教师参加基本功竞赛,奖励在竞赛中取得优异成绩的教师。

  5、少先队要通过扎实开展各种常规训练和德育教育活动,让学生养成良好的日常行为规范,为学生今后的生活和学习打下扎实的基础。

  6、加强安全防范工作,开展安全教育,增强学生的安全防范意识及能力;加强校园周边环境的整治,构建平安和谐校园。继续加强接送车的管理工作。

  7、根据创建常州市优质幼儿园文件要求,加强幼儿园内部管理,确实提高办学水平,确保幼儿园在常州市优质幼儿园创建中取得优异的成绩。

  8、加快教育信息化公共服务平台建设和应用,逐步推进教育管理系统、学习系统、共享系统、办公系统的试行工作。加强学校网站建设,提升网站服务功能和资源共建能力。加强信息化环境下教学的理念、策略和方法的研究,推进信息技术在教学、管理和科研方面的深入应用。

  三、主要工作和措施

  (一)进一步推进竹文化建设,提升学校特色办学的档次。

  1、加强教育宣传力度,增强师生的品牌意识。让学校的办学理念及“三风”建设,“三风”文化的解读,赋予更新更深的内涵,通过环境营造、制度管理、活动丰富、课程拓展、言行实践不断熏陶师生,做到学校以竹为特色的理念文化真正成为引领师生前行的明灯。

  2、注重环境熏陶,做亮学校外显文化。从学校特色发展需要出发,精心设计和布置校园,使整个校园成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书,无声地展现出学校的特色目标。本学期学校将进行竹文化特色二期的构思与设计,力争使我校的竹文化特色建设内涵更深,范围更广,名气更响。

  3、加强校园文化建设,彰显竹文化内涵。学校已对竹文化校园进行了一期的规划与改造,二期建设已在酝酿。本学期我们要注重课程基地建设,充分挖掘特色内涵,构思丰富的课程内容;少先队将继续开展丰富多彩的活动来丰富学生的课余生活,同时也提升学校竹文化办学的影响力与实效性。

  4、优化特色活动建设,增强办学竞争力。学校特色建设已具一定的规模,并在省市范围内有了一定的知名度。为促进特色的进一步发展,突破目前特色发展中瓶颈,学校将继续加强特色项目的深入挖掘力度,重点把目光聚焦在课堂。集思广益,把竹文化特色与教育教学工作,特别是课堂教学紧密结合起来。积极挖掘各种教育资源,拓宽育人思路,认真开展好学校的特色文化活动,形成自己的行为文化、活动文化、品牌文化。继续竹文化特色活动的挖掘和创新,在继承“竹莲香舞”“抖空竹”竹文化特色体育活动的基础上,争取有新的提高与突破,使学校的特色文化建设植根于师生日常的学习和生活之中。以此来促进学校特色的亮化,不断促进师生成长和学校的发展。

  5、开展品牌创建活动,深化学校理念文化内涵。要以建设有品味、有特色学校为目标统领,以促进学校内涵发展为目的,努力开展学校创建工作。新学期,学校已到第五轮学校三年发展目标实现的关键期,我们要以落实“优秀乡村学校少年宫”建设、“道德讲堂优秀学校”“常州市优秀幼儿园”等为契机,进一步优化办学特色,提高管理水平,更好地为教育教学服务。

  6、加强小导游队伍建设。由于学校的校园文化在原有基础上有了新的变化,本学期将继续大力推进小导游队伍建设,通过各种丰富多彩的活动来培养新的导游梯队。通过孩子们的介绍让每一位来校的客人能对我校的竹文化校园文化有新的了解,给客人全新的感受。

  (二)加强教师队伍建设为核心,挖掘学校发展的内在动力。

  1、领导班子要以服务为宗旨。学校中层以上干部要严以律己,以身作则,时时、事事做教师的表率,自觉接受广大师生的监督,牢固树立管理即服务的理念,进一步增强大局意识、服务意识。各部门、各中层人员在学期初都要对条线工作有明确的工作目标,在工作中相互合作,做好协调、沟通、内省、总结等工作,处处体现讲团结、讲服务、讲奉献的作风。带领全校教职工立足本职岗位积极进取,把每一个人的本职工作做细、做实、做优、做强。校长室将组织人员对领导班子成员进行评议和考核。

  2、班主任队伍要以责任为中心。一名合格的班主任,要讲奉献,有责任心。所有班主任要从爱生入手,以感情赢得教育,以责任求得效果。班主任要组织认真上好每天的晨会课,开展好每一个教育活动。要加强班集体建设工作,发挥班级小干部作用,明确学期奋斗目标,制定切实可行的班规并持之以恒地践行。学校要加大班主任工作的督查考核力度,完善班主任绩效考核办法,开展各种评比活动,以激励促进班级管理水平的提高。

  3、教师队伍要确立终生学习的理念。务实创新的教师团队是学校持续发展的不竭动力。新学期,学校将以构建学习型教师队伍为重点,不断提升师资队伍的整体素质。

  (1)加强师德师风建设。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》,强化每一位教师要责任意识:履行职责,担当责任,守土有责。要求教师对每个孩子的成长尽责,对所任班级管理尽心,对“六认真工作”尽力,对学校不断发展尽情,在社会树立教师良好的形象。严禁体罚与变相体罚学生,严禁从事有偿家教活动,继续严格学校的考勤请假等相关制度。通过读书等活动大提高教师职业幸福感,积极倡导把时间用在教育学生、管理班级及学习提高上,充实每天的教育生活,努力使自己成为学生喜爱、家长欢迎、社会认可的好教师。

  (2)练师能,促质量。认真参加教育部门组织的各类学习、培训、竞赛等活动,自觉完善自身的素质。通过专题讲座、课堂观摩、说课评课、研讨交流等方式,提高教师业务技能和课堂教学水平。积极实施骨干教师培养工程,通过拜师学艺、教学竞赛、论文评比、示范课和公开课展示活动等方式,提高教师专业化水平。充分发挥骨干教师示范辐射作用,帮助青年教师成长。积极构建学习型群体,排除浮躁情绪,能够做到静心读书,要有书卷气、文人气,青年教师每学期至少读一本教育专著,至少有一篇教学论文或案例在市级以上获奖或发表。继续抓好“青蓝工程”,加强新教师的培养力度,让他们能尽早地适应并胜任所担任的教育教学工作。

  (3)坚持依法治校,规范管理。通过上学期依法治校示范的创建,学校将进一步完善教职工保障机制,关心教师切身利益。结合上级文件精神和学校实际,完善教师绩效工资考核操作办法,实施小学、幼儿园一体化聘用制度,做到“以奖代补,优质优酬”,不断提高编外用工人员的工资待遇,使师德高、能力强、实绩好的教师干事有舞台、发展有空间。

  (三)细化教学常规管理,全面提高教学质量

  1、根据学期初制定的切实可行的计划,并以此为指导,组织各年级组制定年级组教学工作计划,学科教学工作计划,学科教学进度表,组织老师按照已制定的计划、进度进行常规教学。

  2、抓常规,促进管理更加细化规范。本学期学校将严格各项教学常规,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理。做到了“开齐、上足、教好”,促进学生的全面发展。本学期将加强查课力度,加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强教学常规工作的管理与考核。

  (1)严抓备课。本学期校长室将会同教导处对教师的备课进行二次认真细致的检查。另外还将邀请市教研室的领导和专家来校指导工作。请他们向我们提出宝贵的意见。一段时间后再请他们来复查改进的情况。学校每次检查后,校长室和各学科负责人要认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。努力使备课为提高课堂教学效益打下扎实的基础。

  (2)狠抓作业。本学期学校将提高适度作业批改的要求,加大激励措施。学校规定的科目任务教师要认真批改,并能够针对学生作业中出现的问题,认真讲评并及时指导学生订正,并及时调整自己的教学。争取经过一学期的努力,使各学科的作业质量明显提高,学生的作业习惯有大的改变。

  (3)细抓过关。本学期学校将组织期中和期末的质量抽测的工作,严格执行考试时间,严肃考场纪律,组织教师针对学生出现的共性和个性问题写好测试分析,便于提高。另外,对音、体、美、科学、品德与社会学科也要进行抽测,以此来了解综合类科目的教学情况,促进学生全面发展。再则,对学生的拼音、写字、数字书写等技能都要进行强化训练,并督促查漏补缺,为学生下一步的学习打下扎实的基础。争取使学生的学业水平有明显的提高。

  3、狠抓毕业班质量。毕业班的质量是学校工作的重心,也是检验学校课堂教学与教学常规最有效的途径。本学期,学校将继续加大毕业班教学工作的力度,以研讨、质量调研等有效方式对毕业班教学进行监测,力争使毕业班在今年的毕业考试中取得满意的成绩。

  4、关注学生全面发展。积极开展各类“竹之韵”乡村学校少年宫活动,组织和动员全体学生参与各种活动和比赛,丰富学生的学习生活,让学生得到个性化的发展。精心设计和开展学生读书活动,建立学生读书机制,营造良好的书香校园氛围。落实阳光体育运动要求,着力抓好小篮球、乒乓球等传统训练项目,不断对竹文化特色体育项目进行了继承与创新,丰富校园生活,营造文化氛围,提高人文素养。综合组要依据学科要求,做好常规工作。此外,结合学科特点,做好竞赛辅导参赛工作,力争再创佳绩。

  (四)规范后勤管理,构建平安和谐校园。

  一是要严格执行财务制度,厉行节约,全面开源节流,复印、用车、物品采购实行事先报告审批制,不经审批不得使用和采购;物品、水电最大限度减少损耗;二是要严把好食堂质量关,确保学生的饮食卫生安全;三是定期排查、消除安全隐患,确保教学工作正常有序地开展;四是利用优质幼儿园及各项检查评比为契机,完善学校设施设备,更好地为教育教学服务;五是强化学校法制安全和教育,维护学校安全和稳定。要人防技防相结合,开展学校安全应急演练,建立健全的安全稳定工作责任制和责任追究制,特别是加强学校门卫管理和新形势下学生接送工作的研讨或实施,全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。

  (五)加快幼教事业发展,创建市优质幼儿园

  幼儿园工作是本学期工作的重中之重。幼儿园的硬件建设已基本到位,学校将继续增加办园投入,完善内部设施,从净化、美化、优化入手不断优化园容园貌。学校切实加强幼儿教师的常规管理,积极组织各级各类培训和教研活动,提高幼儿教师的素质。开展丰富多彩的有益于儿童身心发展的教育活动,促进儿童健康快乐地成长。幼儿园要利用创建常州市优质幼儿园为契机,完善各项制度,力争在创建常州市优质幼儿园中取得优异的成绩。

  

 
 



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